Objectifs spécifiques
- Comprendre l’intérêt du travail dans l’eau chez les personnes handicapées et/ou dépendantes
- Explorer le support de l’eau médiateur à la relation
- Construire des séances de balnéothérapie structurée par étape progressive
Eléments de contenu
I. L’eau et ses effets
- Définition et représentations autour du support de l’eau
- Les principes de l’eau et du support aquatique
- Les effets de l’eau en terme de portance et de sécurisation
II. Les différentes étapes du travail autour de l’eau
- Les appuis.
- Les déplacements.
- La sensorialité.
- La verticalité.
- L’horizontalité.
- L’équilibration.
- Les entrées dans l’eau.
- L’immersion
Ces différentes étapes sont à adapter en fonction du public et du type de support (bassin ou balnéothérapie)
III. L’accompagnement en balnéothérapie
- L’accordage, l’ajustement à l’autre et les interactions.
- Le travail autour de la stimulation ou de la détente.
- Les portages et le dialogue tonique
IV. La méthodologie d’élaboration du projet
- Adaptation dans l’entrée en relation
- Les différents objectifs et leurs variables
- L’utilisation du matériel et des médiateurs
- Organisation et construction de séances
- Les outils de l’observation
Modalités d'accès
Pré-requis
Aucun
Public concerné
Personnel soignant et non soignant des établissements sanitaires et médico-sociaux
Durée
3 jours
Lieu
Intra / Intra mixte
Délais d'accès
En INTRA : 2 semaines avant la date de la formation
Prix
INTRA : 1 300€/jour (groupe de 12 personnes maximum)
Intervenants
Psychomotricien, psychologue, cadres de santé
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques, mises en situation en bassin ou balnéothérapie
- Réflexion et analyse : Support vidéo
- Echange et verbalisation des vécus
- Méthodologie de construction de séance
- Élaboration de projet
- Livret transmis aux stagiaires à la fin de la formation (exercices, supports et outils présentés durant la formation)
Modalités d'évaluation
- Auto-évaluation du stagiaire en début de formation.
- Évaluation intermédiaire en cours de formation (QCM, jeux de rôles, exercices pratiques …)
- Auto-évaluation du stagiaire en fin de formation et acquis des connaissances validés par le formateur.
- Attestation de formation délivrée à l’issue de la session.